งานพัฒนาหลักสูตรฯ

หน้าที่และความรับผิดชอบของงานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน

1. การวิเคราะห์และประเมินความต้องการของตลาดและอุตสาหกรรม

• ศึกษาและประเมินความต้องการของตลาดแรงงานเพื่อออกแบบหลักสูตรที่สามารถตอบโจทย์อุตสาหกรรมและภาคธุรกิจ
• ประสานงานกับสถานประกอบการและองค์กรต่าง ๆ เพื่อรวบรวมข้อมูลที่จำเป็นในการพัฒนาหลักสูตร

2. การออกแบบและพัฒนาหลักสูตร

• ออกแบบหลักสูตรการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับนโยบายการศึกษาและมาตรฐานวิชาชีพ
• พัฒนาหลักสูตรที่เน้นทั้งทฤษฎีและปฏิบัติให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตจริง
• พัฒนาหลักสูตรที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในด้านเทคโนโลยี การศึกษาตลอดชีวิต และทักษะที่จำเป็นในตลาดแรงงาน

3. การกำหนดมาตรฐานและเกณฑ์การประเมิน

• กำหนดมาตรฐานการเรียนการสอนที่มีคุณภาพสำหรับแต่ละหลักสูตร
• สร้างเกณฑ์การประเมินผลการเรียนรู้ที่สามารถสะท้อนถึงความสำเร็จของผู้เรียนในทุกมิติ ทั้งด้านทักษะทางวิชาชีพและทักษะชีวิต
• พัฒนาระบบการประเมินผลที่สามารถวัดความสามารถของผู้เรียนได้อย่างเที่ยงตรงและเป็นธรรม

4. การพัฒนาเนื้อหาการสอนและสื่อการเรียนการสอน

• พัฒนาเนื้อหาหลักสูตรให้มีความทันสมัยและเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย
• จัดทำสื่อการเรียนการสอนที่หลากหลายและมีความสอดคล้องกับเนื้อหาหลักสูตร เช่น วิดีโอ, เอกสาร, แบบฝึกหัด, และโปรแกรมการเรียนออนไลน์
• ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีในการเรียนการสอน เพื่อให้ผู้เรียนมีโอกาสเรียนรู้ในรูปแบบที่หลากหลาย

5. การพัฒนาความสามารถของครูผู้สอน

• จัดการฝึกอบรมและพัฒนาครูผู้สอนให้มีความรู้และทักษะในการสอนที่ทันสมัยและเหมาะสมกับหลักสูตร
• ส่งเสริมให้ครูผู้สอนสามารถนำหลักสูตรที่พัฒนาไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
• ให้คำแนะนำและสนับสนุนครูในการปรับปรุงกระบวนการเรียนการสอนให้ตรงกับความต้องการของผู้เรียนและอุตสาหกรรม

6. การติดตามและประเมินผลการใช้หลักสูตร

• ติดตามผลการใช้หลักสูตรหลังจากการนำไปใช้จริงในห้องเรียน
• ประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนและประเมินความสำเร็จของหลักสูตรตามเกณฑ์ที่กำหนด
• รับฟังความคิดเห็นจากผู้เรียนและครูผู้สอน เพื่อปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

7. การปรับปรุงและปรับแก้หลักสูตร

• ใช้ผลการประเมินและข้อเสนอแนะจากผู้เรียนและครูในการปรับปรุงหลักสูตร
• พัฒนาหลักสูตรใหม่ ๆ เพื่อตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในตลาดแรงงานและการศึกษาที่ต้องการพัฒนาทักษะใหม่ ๆ ให้กับผู้เรียน
• จัดทำเอกสารคู่มือและคำแนะนำสำหรับการใช้หลักสูตรเพื่อให้การใช้งานมีประสิทธิภาพ